100.dan škole međunarodni je projekt koji se sredinom veljače obilježava kao 100. dan nastave. Cilj je kroz igru, kreativne aktivnosti i međupredmetne sadržaje bez udžbenika istražiti broj 100, potičući ljubav prema učenju, zajedništvo i radost u školi. Projekt često uključuje istraživačke igre, rješavanje 100 zadataka i zajedničko obilježavanje.

Kroz grupni rad, na satu hrvatskog jezika, učenici 2.b razreda smišljali su i napisali 100 rečenica pisanim slovima, a matematiku su ponovili crtajući 100 ravnih, zakrivljenih i izlomljenih crta.

Na satu razrednika izrađivali su krune, šutjeli 100 sekundi, brojali bombone i dan završili učenjem i pjevanjem himne za 100.dan nastave.

Učenici prvog razreda su obojali krune za 100.dan,igrali jezičnu igru Na slovo,na slovo do 100 riječi, te se natjecali tko će pročitati više riječi u 100 sekundi, zaigrali igru Tko prvi do 100 kružića, te zapisivali svoje male ( velike) uspjehe u 100 dana u školi.

Učenici 3. i 4.razreda se istražili, prikupili i zapisali 100 zavičajnih riječi, izadili kvadratni metar od 100 kvadrata sa 100 zadataka te ih rješavali, pronašli i zapisivali 100 pojmova iz prirode i društva.

Zajedno su se razgibali uz 100 jednostavnih vježbi.

Na kraju su dobili diplome za uspješno odrađene zadatke na 100.dan u školi.